INTRODUCCIÓN

CAÍDA DEL MAJESTUOSO IMPERIO DE LOS INCAS

HOLA soy Huayna Capac. Amplié las fronteras del imperio hasta Colombia. Fundé Tumibamba en Ecuador.
Les voy a contar la historia de mis dos hijos: Huáscar (Cuzco) y Atahualpa (Quito), quienes se disputaron arduamente el trono del imperio del Tahuantinsuyo...








Empezaré diciéndoles que el Imperio del Tahuantinsuyo fue muy poderoso, extenso y con muchos pobladores. Había mucho oro y plata, con una gran orfebrería y un grandioso sistema agrícola... ¡Un majestuoso lugar!!!
Al morir Yo y mi hijo, el príncipe heredero, Ninan Coyuchi. Comienza una gran disputa entre mis otros dos hijos: Háscar y Atahualpa. Quienes valiéndose de diversas estrategías, cual guerreros poderosos buscaban ser la máxima autoridad en el Tahuantinsuyo, pues ese privilegio no lo tenía cualquiera solo un valiente y osado inca de la realeza (el Auqui).
Las Panacas Cuzqueñas decidieron que mi hijo Huáscar sea el nuevo gobernante, pero Atahualpa con apoyo del éjercito imperial organizó el ataque a su hermano. Entonces fue inevitable el desencadenamiento de la guerra civil que conduciría a la derrota y muerte de mi hijo, Huáscar. Eso a mí me dolió mucho por que eran hijos míos...
Esta guerra civil entre mis hijos, provocó un desquebrajamiento en la estructura del Tahuantinsuyo, facilitando así la penetración de los invasores españoles...
Bueno y es así que Atahualpa se convierte en el nuevo gobernante del imperio incaico. Hasta que llegaron los españoles y ...
¿Quieres saber más de esta gran historia...?
Te imagnas ¿Qué pasó después?
Ahora te toca a ti contarla...





Este hermoso lugar fue mi hogar





Estos fueron mis dos hijos: Huáscar y Atahualpa

TAREA

¿Te agradó la historia que te he contado?

Ahora ya sabes un poco acerca de esta historia entre hermanos por el mando de este majestuoso imperio… Ahora tú investigarás mucho más acerca de cómo fue la caída del imperio incaico y en manos de quién estuvo a cargo.

Te ofrezco en los recursos una serie de páginas web, videos educativos acerca del tema que te ayudarán a profundizar tu conocimiento. Por último tú deberás elaborar una infografía acerca del tema (recuerda la clase pasada cómo se elabora una infografía). Y luego en clase realizarás la exposición.

PROCESO

• Primero, deberás buscar información acerca del tema en los enlaces que se te presentan en la sección de recursos.

• Luego, observa algunos videos educativos que te presento referidos al tema. Puedes ayudarte de libros o documentos que tengas en tu casa.

• A continuación, elabora un resumen y/o síntesis de lo leído y observado.

• Por último, dibuja, ilustra o recorta imágenes acerca del tema y empieza a elaborar tu infografía. Presentar al profesor y prepárate para la exposición de tu trabajo.

RECURSOS

Para realizar esta tarea se presentan recursos físicos y recursos de la red.

• Físicos:
  Libros de historia del Perú
  Revistas o periódicos.
  
• Red:
  Videos en las siguientes web:
  http://www.youtube.com/watch?v=Albw5IEU8AQ&feature=related
  http://www.youtube.com/watch?v=cbwGOs1t3Jg&feature=related
  http://www.youtube.com/watch?v=9TcxWFA3sEk&feature=related
  tahuantinsuyo-la-conquista.php - Caída del imperio

http://www.slideshare.net/J.BENIQUE/la-cada-del-tahuantinsuyo-presentation

EVALUACIÓN

Vamos a evaluarnos... ahora ustedes demostrarán cuánto han trabajado y esforzado por realizar su tarea.

Se evaluará:

La presentación de su trabajo y la exposición del mismo del mismo.

Además a través de una lista de cotejo, la cual presento:

Criterio:

Originalidad.

Contenido

Organización de la información.

Recursos visuales.

Exposición - Comunicación.

Escala valorativa:

Muy bueno (AD)

Bueno (A)

Regular (B)

Necesita mejorar (C)

¡¡¡¡Buena suerte, estudiante!!!!!

CONCLUSIÓN

Al realizar esta actividad ustedes conocerán mucho más acerca de la gran y rica historia del Perú. Y fortaleceremos así, nuestra identidad como peruanos y herederos de una gran historia.
Así también pues, invito a cada uno de ustedes a conocer un poco sobre la historia del lugar donde viven y así identificarse con su localidad.

Estoy muy orgulloso de todos ustedes que han dedicado tiempo, dedicación y esfuerzo en este nuevo reto que se les plantea. Seguro de su responsabilidad e interés por conocer más de su patria, considero que seguiran sus investigacion, cuestionamientos, opiniones, etc.

Muy alegre por ustedes y por mí les doy las gracias por el día a día... Ahhh no olviden que este aprendizaje es significativo si se llega a difundir y a respetar nuestra interesante historia.

Nuevos retos nos esperan, ¿Te animas...?

ORIENTACIONES PARA EL DOCENTE

El presente trabajo ha sido elaborada pensando en los niños que se les hace dificultoso y tediosa aprender o leer acerca de la historia del Perú.

Tiene una temporalización de una semana para preparar y presentar su trabajo.

El tema se encuentra dentro del Área de Personal Social cuyo organizador es: Comprensión de la diversidad geográfica y de los procesos históricos.

Cuyos objetivos son:
- Conocer la historia del Perú en la época de los Incas.
- Promover la identidad cultural e histórica de su país.
- Fomentar el proceso de investigación relacionada a sus actividades cotidianas.

Tema transversal:
Identidad cultural e histórica.



Recursos del docente:
- Guía didáctica del docente.
- Proceso histórico y cultural. El Comercio.
- Web visitadas en el internet.
- Ordenador con reproductor de video y audio: real media player.




Autor: Percy Igor Becerra Vallejos.
Email: percigor@hotmail.com
Lugar de trabajo: I.E. FE Y ALEGRÍA Nº 28 CHICLAYO - PERÚ